دانلود ترجمه مقاله انگلیسی: نوعی از پایگاه داده های NoSQL و مقایسه آن با پایگاه داده رابطه‌ای

ترجمه مقاله انگلیسی: نوعی از پایگاه داده های NoSQL و مقایسه آن با پایگاه داده رابطه‌ای مقاله انگلیسی Type of NOSQL Databases and its Comparison with Relational Databases ترجمه مقاله نوعی از پایگاه‌داده‌های NoSQL و مقایسه آن با پایگاه‌داده رابطه‌ای

دسته بندی	کامپیوتر و IT
فرمت فایل	docx
حجم فایل	518 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	10

عنوان مقاله انگلیسی :

Type of NOSQL Databases and its Comparison with Relational Databases

دانلود فایل مقاله 

تعداد صفحه : 4

International Journal of Applied Information Systems (IJAIS)

سال = March 2013

ABSTRACT

NOSQL databases (commonly interpreted by developers as „not only SQL databases‟ and not „no SQL‟) is an emerging alternative to the most widely used relational databases. As the name suggests, it does not completely replace SQL but compliments it in such a way that they can co-exist. In this paper we will be discussing the NOSQL data model, types of NOSQL data stores, characteristics and features of each data store, query languages used in NOSQL, advantages and disadvantages of NOSQL over RDBMS and the future prospects of NOSQL

عنوان ترجمه فارسی مقاله :

نوعی از پایگاه‌داده‌های NoSQL و مقایسه آن با پایگاه‌داده رابطه‌ای

تعداد صفحه : 10

چکیده:

پایگاه‌داده‌های NoSQL (معمولا توسط توسعه‌دهندگان باعنوان "نه‌تنها پایگاه‌داده‌ی SQL" به‌جای "هیچ SQL" تفسیر می‌شود) درحال‌حاضر به‌طورگسترده برای جایگزینی پایگاه‌داده‌های رابطه‌ای استفاده می‌شوند. همان‌گونه که نام آن بیان می‌کند، به‌طورکامل جایگزین SQL نشده است، اما همان‌گونه که وجود دارند می‌توانند تعریف شوند. در این مقاله در مورد مدل داده‌های NoSQL، انواع ذخیره‌سازی داده‌های NoSQL، خصوصیات و ویژگی‌های هر یک از ذخیره‌سازی داده، زبان پرس‌وجوی مورد استفاده در طراحی NoSQL، مزایا و معایب NoSQL نسبت به RDBMS و چشم‌انداز آینده NoSQL بحث خواهیم کرد.

 واژه‌های عمومی: NoSQL، پایگاه‌داده‌های رابطه‌ای، ذخیره‌سازی داده

 کلید واژه‌ها: ACID، خواص BASE، قضیه CAP، DBaaS، مقیاس‌پذیری

1.  معرفی

 مشکل مدل رابطه‌ای مسائل مقیاس‌پذیری، عملکرد درحال تنزل سرعت همانند افزایش حجم داده است. این امر منجر به توسعه یک مدل داده جدید باعنوان NoSQL می‌شود. به‌هرحال مفهوم NoSQL مربوط به چند وقت پیش، پس از معرفی پایگاه‌داده به‌عنوان سرویس (DBaaS) است که به رسمیت شناخته شده است. به‌دلیل مقیاس‌پذیری بالای NoSQL، به‌عنوان یک رقیب بزرگ برای مدل پایگاه‌داده رابطه‌ای دیده می‌شود. برخلاف RDBMS،  پایگاه‌داده‌های NoSQL برای راحتی در مقیاس‌پذیری و زمانی که رشد می‌کنند، طراحی شده‌اند. اکثر سیستم‌های NoSQL پشتیبانی چند پلت‌فرمی و برخی از ویژگی‌های اضافی و غیر‌ضروری RDBMS را حذف کرده‌اند و ساخت آنها بسیار سبک وزن‌تر و کارآمدتر از همتایان RDMS است. مدل داده NoSQL خواص ACID (اتمیک بودن، ثبات، جداسازی و دوام) را تضمین نمی‌کند اما در عوض خواص پایه (دردسترس، حالت نرم، ثبات احتمالی) را تضمین می‌کند. این مسئله در انطباق با قضیه CAP (سازگاری، دردسترس بودن، پارتیشن تحمل) است.

 

نرم افزار حسابداری مدارس School Accounting | آخرین نگارش و آپدیت تاریخ اسفند 1401

نرم افزار حسابداری مدارس School Accounting | آخرین نگارش و آپدیت تاریخ اسفند 1401 آخرین نگارش و آپدیت نرم افزار حسابداری مدارس School Accounting آخرین نگارش مرداد 1403

دسته بندی	حسابداری
فرمت فایل	zip
حجم فایل	29221 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	1

مدیریت حسابداری و اموال یکی از دشوارترین وظایف مدیران مدارس و آموزشگاه ها است. قبل از ایجاد نرم افزارهای حسابداری، مسئولین و مدیران مدارس، تجزیه و تحلیل ها و همچنین گزارش های مالی را به صورت دستی و دفتری انجام می دادند که این کار بسیار هزینه بر و وقت گیر بود و همچنین اشتباه های زیادی در محاسبات رخ می داد، اما با پیشرفت علم و تکنولوژی و ظهور و گسترش نرم افزارهای حسابداری، این موانع تا حدود زیادی مرتفع گردید. اهمیت به کارگیری نرم افزار حسابداری مدرسه (School Accounting) به این دلیل است که فاکتورهای مالی مورد نیاز را جمع آوری و ثبت می کند و باعث صرفه جویی در زمان و منابع مالی و آموزشی برای مدیران می شود.

نرم افزار صد در صد تست شده و تضمینی است.

آخرین نگارش و آپدیت نرم افزار حسابداری مدارس School Accounting آخرین نگارش مرداد 1403

دانلود مبانی نظری و پیشینه مدیریت زنجیره تامین (SCM)

مبانی نظری و پیشینه مدیریت زنجیره تامین (SCM) مبانی نظری و پیشینه مدیریت زنجیره تامین (SCM)

دسته بندی	مدیریت
فرمت فایل	doc
حجم فایل	161 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	40

بصورت فایل ورد

همراه با منابع

مدیریت زنجیره تأمین

مدیریت زنجیره تأمین (SCM) بعنوان یک واژه رایج علمی و مدیریتی در سال 1982 توسط اولیور و وبر برای توصیف یک سیستم کنترل سلسله مراتبی برای مواد، اطلاعات و جریان های مالی در یک شبکه چند بعدی بالقوه از نهادهای تصمیم گیری مستقل، معرفی شد. (Agrell & Hatami, 2011)

مدیریت زنجیره تأمین مجموعه ای از تمام فعالیتهای شرکت (اعم از راهبردی و عملیاتی) است که هدف آن یکپارچه سازی تأمین کنندگان، سازندگان، توزیع کنندگان و انبارداران و نیز تولید و توزیع صحیح و مناسب محصولات از لحاظ تعداد، محل، زمان و هزینه در راستای ارضای نیازهای مشتری است.  (Poirier & Reiter, 1996)

برخی از اهداف مدیریت زنجیره تأمین عبارتند از:

• کاهش اتلاف و فعالیت های بدون ارزش افزوده مانند: کاهش هزینه یا کاهش موجودی ها
• افزایش مسـؤلیت پذیری در قبال خدمت به مشتری
• بهبود ارتباط زنجیره تأمین ( سرعت، صحت و تسهیم اطلاعات)
• کاهش زمان چرخه تولید (توسعه محصول جدید، زمان تأخیر عرضه)
• بهبود هماهنگی تلاش ها ( بهبود مستمر، درک اهداف).

به طور خلاصه می توان گفت که مدیریت زنجیره تأمین شامل سه بخش عمده یعنی تهیه و تدارک، تولید و توزیع است. همچنین برای مدیریت زنجیره تأمین باید سه نوع مدیریت را انجام داد:

• مدیریت اطلاعات؛
• مدیریت لجستیک (پشتیبانی)؛
• مدیریت روابط؛ (طالب زاده، 1387)

دانلود پاورپوینت مدیریت دانش در مدیریت زنجیره تامین

دانلود پاورپوینت مدیریت دانش در مدیریت زنجیره تامین فایل پاورپوینت با موضوع مدیریت دانش در مدیریت زنجیره تامین در حجم 22 اسلاید قابل ویرایش

دسته بندی	مدیریت
فرمت فایل	ppt
حجم فایل	629 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	29

چکیده محتوای فایل:

مدیریت دانش در مدیریت زنجیره تامین

مدیریت دانش

صاحب نظران در تعاریف مختلف از مدیریت دانش اهداف زیر را بیان نموده اند :

بهبود کارایی

ابداع و مشارکت بین کارمندان با هدف حمایت از مزیت رقابتی

ابداع دانش گروهی و استفاده از آن

تسهیل ابداع

دسترسی و استفاده مجدد ازدانش

ایجاد هم افزایی سازمانی

شناسایی و کنترل دانش دسته جمعی برای انجام رقابت

ایجاد و سازماندهی دانش سازمانی مورد نیاز در زمان و مکان مورد نیاز برای دستیابی به اهداف استراتژیک

 

مدیریت زنجیره تامین

زنجیره تامین: زنجیره ای است که همه ی فعالیت های مرتبط با جریان کالا و تبدیل مواد از مرحله تهیه مواد اولیه تا مرحله  تحویل کالا ی نهایی به مصرف کننده را دربرمی گیرد

مدیریت زنجیره تامین: رویکردی یکپارچه برای اداره شبکه های عرضه و توزیع

در این تعریف منظور از اداره؛ مدیریت مواد فیزیکی، خدمات، اطلاعات، پول و زمان بین سازمان ها دررابطه ای تجاری است که اهداف تمامی سازمان ها را پوشش می دهد

از این رو برای مدیریت زنجیره تامین باید سه نوع مدیریت انجام داد:

-مدیریت اطلاعات

-مدیریت لجستیک

-مدیریت روابط

 

از نظر تئوریک هدف زنجیره تامین تحویل کالا یا خدمات به مصرف کننده نهایی است. این فرایند چند سطحی می تواند از طریق تسهیم و پردازش اثربخش مقدار زیادی از داده ها برای تجارت درون و بین شرکت ها کارآمدتر شود. برای زنجیره تامین شرکت های که با عرضه کنندگان بسیاری کار می کنند، استفاده موثر از فن آوری مدیریت دانش جهت برنامه ریزی اثربخش و پیش بینی عملیات آتی بسیار حیاتی است.

تعامل مدیریت دانش و زنجیره تامین

از اواخر قرن گذشته میلادی تا زمان حال بحث مدیریت دارایی های نامشهود سازمان به عنوان بخشی از منابع حیاتی سازمان بسیار مورد توجه واقع شده است از بین این دارایی ها دانش مهم ترین دارایی نامشهود سازمان است و بیشترین توجه را معطوف خود ساخته است و به یکی از موضوعات اصلی در پژوهش های مدیریت در سراسر دنیا تبدیل شده است

    امروزه زنجیره های تامین علاوه بر منابع و دارائی های ملموس، روی دارائی های ناملموس مثل دانش نیزمتمرکز شده اند (یو، 2008 ).  

   منابع ناملموس می توانند باعث ایجاد مزیت رقابتی شوند. به طور کلی عبارت “منابع ناملموس” برای پوشش رنج وسیعی از فاکتورها مثل شهرت، پیکربندی زنجیره تامین، دانش و معلومات کارکنان و فرهنگ سازمان بکارمی رود (هال و آندریانی، 1998 ).

  دایر و هاچ ( 2004 ) به اشتراک دانش به عنوان منبع مزیت رقابتی زنجیره تامین نگاه کردند. از آنجائیکه فعالیت های کسب و کار از سطح سازمان به سطح زنجیره تامین منتقل شده است ( هندفیلد و نیکلاس.2002 ; اسلون، 2004 ; لی و همکاران، 2006 )، حفظ مزیت رقابتی بوسیله ایجاد  ارتباطات قوی با کارکنان، مشتریان، تامین کنندگان و شرکای بالادستی و پایین دستی، چالش پیش روی مدیران است (توماس و همکاران، 2004 ).

یک استراتژی مناسب مدیریت دانش می تواند در دستیابی به این هدف کمک کننده باشد

اهمیت مدیریت دانش در مدیریت زنجیره تامین

امروزه جهان به سمت سیستم های اثربخش تر حرکت می کند، جایی که بهره برداری موثر از دانش بسیار حیاتی است .

مدیریت دانش فرصت های جدیدی را برای ایجاد و حفظ ارزش بیشتر برای زنجیره های تامین مبتنی بر شایستگی های کلیدی کسب و کار فراهم می کند

سیستم های مدیریت دانش شریان حیاتی زنجیره های تامین هستند. شرکت ها از طریق انطباق اطلاعاتی که در سیستم های مدیریت دانش رسمی وغیررسمی وجود دارند، چرخه زمان کالا و خدمات و هزینه ها را کاهش داده و ارزش بیشتری را هم به مشتریان داخلی و هم مشتریان خارجی  خود تحویل می دهند و از این طریق در بازار مزیت رقابتی به دست می آورند

خلق، سازماندهی و توزیع دانش در سرتاسر زنجیره تامین الزام بسیار مهم است. وقتی که زنجیره تامین چند لایه ای که در ان کنش های متقابل پویایی بین تامین کنندگان، تولیدکنندگان،توزیع کنندگان و خرده فروشان و مشتریان مجزا اتفاق می افتد ، مورد بررسی قرار می گیرد پیچیدگی افزایش می یابد

عوامل جریان دانش در زنجیره تامین

برای اینکه زنجیره تامین تمامی عوامل اصلی زنجیره را بهینه سازی کند باید بتواند جریان دانش را در سراسر زنجیره برقرار سازد.

اولین عامل : اتصال در زنجیره تامین است که برقرار جریای دانش را در سراسر زنجیره تامین امکان پذیرمی کند.

دومین عامل: انتقال این دانش است، به طوریکه به همه استفاده کنندگان در زنجیره تامین امکان دهد تصمیماتی را اتخاذ کنند که ارزش مشتری را بیشینه و در عین حال هزینه ها و چرخه های زمانی را کمینه کند.

دانلود سازمان به عنوان یک حوزه یادگیری میان رشته ای با استفاده از یک بازی استراتژیک برای ادغام یادگیری

سازمان به عنوان یک حوزه یادگیری میان رشته ای با استفاده از یک بازی استراتژیک برای ادغام یادگیری در مورد مدیریت زنجیره تامین و تبلیغات فهرست مطالب o چکیده o مقدمه o روش تحقیق o سازمان یادگیرنده و انتقال یادگیری o دلایل انتخاب دو حوزه کسب و کار تبلیغات و SCM، برای مورد کاوی AdSCM o رویکرد مورد کاوی به بازی استراتژیک در چارچوب سازمان¬های یادگیرنده o پروژه مورد کاوی آزمایشگاه تجربی AdSCM o تاریخچه خلاصه و پیش زمینه ای از صنعت تبلیغات برای بازی آزمایشگاه تجربی AdSCM o اجرا

دسته بندی	مدیریت
فرمت فایل	rar
حجم فایل	169 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	17

هدف: هدف این مطالعه تحقیقی به دنبال کشف رابطه میان بازی استراتژیک، رویکرد و مدل یادگیری سازمانی و انتقال یادگیری به عنوان یک عامل موفقیت استراتژیک برای بهبود عملکرد فردی و سازمانی و مزیت رقابتی پایدار است. هدف این تحقیق تشخیص و توسعه یکپارچگی استراتژیک نواحی میان رشته ای سازمانی است که منجر به توسعه یادگیری سازمانی می شود.
طرح/روش/رویکرد: تحقیق با تاکید بر طرح جدید شبیه ­سازی -SCM تبلیغات (Ad-SCM) شامل بازی سازمانی استراتژیک جایی که یادگیری تجربی در فعالیت های سازمانی مورد تاکید است و در پی آن نتایج یادگیری دانشجویان تحلیل می­ شوند، از یک رویکرد مطالعه موردی میان رشته ای به یادگیری استفاده می­کند.
یافته ها: پروژه بازی شبیه­ سازی (Ad-SCM) آموزش تجاری میان رشته ای برای آموزش پذیران را از طریق آماده سازی آنها برای اتصال کارای آن ها با دنیای مشارکتی از طریق استفاده از بازی های استراتژیک که فعالیت های یادگیری سازمانی، و انتقال دانش، مهارت، نگرش و ویژگی های مربوط به شغل برای برتری در محیط کار را ممکن می سازد، تقویت کرد. بازی های استراتژیک میان رشته ای ابزار ارزشمندی برای یادگیری و مدیریت دانش درون و بین سازمان ها هستند و نیاز به بررسی بیشتری دارند.
محدودیت ها/کاربرد های تحقیق: تحقیق برای آموزش دهندگان که پروژه های میان رشته­ای نوآورانه را برای تقویت یادگیری در تمام اصول سازمانی در یک موقعیت بین سازمانی و بهبود عملکرد سازمانی برای رسیدن به مزیت رقابتی پایدار امتحان می­کنند، مفید است. این تحقیق برای متخصصان صنعتی بسیار ازرشمند است زیرا تفکر بحرانی را از طریق استفاده از یادگیری سازمانی به عنوان یک ناحیه یادگیری میان بخشی تشویق می کند و موضوعات مهم در نواحی مدیریت بازرگانی میان بخشی را بررسی می­ کند.
مفاهیم کاربردی: بازی استراتژیک میان رشته­ ای مشارکت صنعت در ایجاد تبادلات مدیریتی بین رشته ای میان کارکنان را ممکن می­ سازد و موارد واقعی برای پروژه های تحقیقی میان رشته ای ارائه می ­کند. این تحقیق امکان انتقال یادگیری در طول دوره آکادمیک فردی را بررسی می­ کند که منجر به کاهش هزینه های آموزش و بهبود بازگشت سرمایه سازمان در آینده می­ شود.
ابتکار/ ارزش: این مقاله از یک جریان تحقیق نوآورانه استفاده می­ کند که رابطه میان استفاده از بازی استراژیک، تبدیل شدن به سازمان یادگیرنده و انتقال یادگیری برای یادگیری کارا و مدیریت دانش را مشخص می­ کند.